Acest site folosește cookies. Vă rugăm să luați la cunoștință Politica de utilizare a Cookies. Continuarea folosirii acestui site reprezintă acceptul dumneavoastră.
Teoria predării și învățării în educația incluzivă se bazează pe principiul că toți elevii, indiferent de abilități, nevoi speciale sau contexte sociale, au dreptul la o educație de calitate, adaptată particularităților lor. Această teorie promovează metode de predare flexibile, diferențiate și centrate pe elev, care susțin participarea activă, colaborarea și accesul egal la conținutul educațional. Accentul se pune pe adaptarea curriculumului, evaluare personalizată și crearea unui mediu sigur și sprijinitor pentru toți elevii
Autentifică-te sau crează-ți un cont nou pentru a descărca resursa.